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今年高考麗江各所學(xué)校成績(jī)喜訊頻頻，而位于華坪縣的女子高中更是令人萬(wàn)分驚喜，該校參加今年高考的學(xué)生有136人，而考上一本的有32人，考上二本的有98人，還有六人考上中專(zhuān)，是什么樣的必勝?zèng)Q讓這所女子高中成績(jī)?nèi)绱遂橙荒?？同城君走進(jìn)華坪女子高中，聽(tīng)校長(zhǎng)張桂梅娓娓道來(lái)。 關(guān)于考試情況： 我們參加高考的136人，一本32個(gè)，二本98個(gè)，剩下6個(gè)專(zhuān)科，我們的目標(biāo)全是二本以上。 但是我們還是失敗了，因?yàn)槲乙氖前俜种伲皇蔷攀畮?。失敗一個(gè)0.1就等于我失敗了。 學(xué)生的去向： 更多的去學(xué)醫(yī)，國(guó)家定點(diǎn)招生。因?yàn)槭W(xué)費(fèi)，解決家庭困難，定向指標(biāo)，怎么省錢(qián)就怎么做。畢竟我們的孩子家里情況都很特殊?？忌洗髮W(xué)的有去大學(xué)當(dāng)兵的，有野戰(zhàn)部隊(duì)的，有武警部隊(duì)的，之前的一個(gè)學(xué)生去部隊(duì)當(dāng)教官，還回來(lái)學(xué)校捐款，我們學(xué)校和別的學(xué)校不同的是：救了一個(gè)等于救了一家。 以前家訪，去家里一地雞屎豬糞，母親的臉是蠟黃的，現(xiàn)在回去，自己一身軍裝筆挺，爹也穿一身西裝皮鞋，媽也比以前年輕了，原因就是女兒有出席了，自豪，自己的病也好了，軍屬政府也很照顧。 在部隊(duì)訓(xùn)練，很艱苦，別人問(wèn)我的學(xué)生怎么可以受得了，她說(shuō)：我是女高來(lái)的。我們這里的孩子出去就是女漢子，大學(xué)里的女漢子。（說(shuō)道這里張老師一臉自豪） 有一個(gè)同學(xué)考了600多分，去去重慶大學(xué)學(xué)醫(yī)，她周末去養(yǎng)老院做公益，給老人們唱歌，一同去的同學(xué)要唱流行歌曲，可她就堅(jiān)持唱革命紅歌紅梅贊，結(jié)果老人們都很喜歡，也讓同學(xué)喜歡唱紅歌了。 辦女子高中的初衷： 全國(guó)純女子高中的就華坪有，別的叫女子學(xué)院什么的，里面都有男生。 主要目的是解決低素質(zhì)母親問(wèn)題，低素質(zhì)孩子惡性循環(huán)問(wèn)題，以前請(qǐng)了別的學(xué)校的校長(zhǎng)，用了別的學(xué)校的校訓(xùn)，孩子們很不想讀書(shū)，哪怕家里困難也不想讀。后來(lái)發(fā)覺(jué)，孩子讀書(shū)要有目標(biāo)，不僅僅是有分?jǐn)?shù)。 召集所有教師，問(wèn)他們是否還記得入黨宣誓，是否會(huì)唱紅歌。在我不在的時(shí)候，這些老師就教他們唱現(xiàn)代流行歌曲，結(jié)果這些孩子就哭了，因?yàn)樗麄兊募彝サ牟恍?、環(huán)境的艱苦，自卑到家了，缺情感到家了，歌曲里的情感很難找到，反而讓自己傷悲。于是給孩子放家訪的視頻，讓孩子的悲苦生活激發(fā)她積極學(xué)習(xí)的情懷。 女子高中的信仰教育： 我們的教學(xué)一直有一種精神：弘揚(yáng)的是革命傳統(tǒng)精神，傳揚(yáng)的是延安精神，結(jié)合傳承中國(guó)古文化精神，背誦毛澤東詩(shī)詞，學(xué)習(xí)主席的大氣，做社會(huì)主義合格接班人。怎么才能做合格接班人呢？你就得有文化、有你能給力，超越別人，不服輸，（就在采訪中下課的歌聲開(kāi)始了，全體唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》） 信仰教育，你的信仰是什么？為人民服務(wù)，為他人著想，活著不是為了自己，被稱(chēng)為大山里的信仰。 每周和12個(gè)黨員學(xué)習(xí)宣誓誓詞，全體學(xué)生也跟著一起宣誓。 有理想，知道自己想要什么，而不單單是為了分，不是為了分而奮斗，為了人生而奮斗，有了這個(gè)信仰，大家就積極學(xué)習(xí)。 三年前老師甩我，現(xiàn)在我開(kāi)除老師： 同城君曾于2012年采訪過(guò)張老師，當(dāng)時(shí)學(xué)校存在教師隊(duì)伍不穩(wěn)定的問(wèn)題，而大部分現(xiàn)在解決了，還有小部分沒(méi)解決，這小部分問(wèn)題是我造成的，不符合我的要求，被我開(kāi)除。三年前是老師甩我，現(xiàn)在不是這樣了。周末照看孩子，就是義務(wù)奉獻(xiàn)，你愿意你就干，你不愿意你就走人。 老師換班的問(wèn)題，一個(gè)不愿意下，一個(gè)不愿接，舍不得，怕?lián)?dāng)不起，考慮到同事關(guān)系問(wèn)題。 延遲懷孕問(wèn)題。我就一個(gè)問(wèn)題：學(xué)生利益重還是自己利益重？就這個(gè)信仰，問(wèn)題解決了。 關(guān)于升學(xué)獎(jiǎng)懲機(jī)制，和政府的一致。 每年三個(gè)班150人，去年招100人是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不夠支撐，孩子在這里讀書(shū)都是全免費(fèi)，根據(jù)經(jīng)濟(jì)狀況，有時(shí)招三個(gè)班有時(shí)招兩個(gè)班，但是每年報(bào)名的人都很多，面向全國(guó)，河南、貴州、省內(nèi)會(huì)澤都有，有本地大山里的孩子天還沒(méi)有亮就到學(xué)校門(mén)口嘴里就一句話：我要讀書(shū)，我要讀書(shū)。最后沒(méi)辦法把孩子放進(jìn)來(lái)。不是想來(lái)都來(lái)，學(xué)習(xí)、生活都需要成本。 我的學(xué)校不是應(yīng)試教育： 反對(duì)說(shuō)我的學(xué)校是應(yīng)試教育，我的孩子有他的目標(biāo)，為了目標(biāo)而學(xué)習(xí)，不是為了考試而學(xué)習(xí)，只有達(dá)到了某個(gè)學(xué)校的要求，我們才能去學(xué)習(xí)，去做自己想做的事情。 我們學(xué)衡水高中的講課技巧，欣賞應(yīng)試教育的教學(xué)方法，關(guān)于素質(zhì)教育，實(shí)際上應(yīng)試教育是素質(zhì)教育其中的一部分。 只要你把那個(gè)試卷拿下，也是一種能力。但是不能為了試卷，就剝奪孩子一切的生活權(quán)利，洗衣、做飯、鍛煉，這些還是要孩子做的。 辦人民滿意的學(xué)校！你怎么做得到？因?yàn)槊總€(gè)家庭的追求是不一樣的，很反感把學(xué)校分幾個(gè)等級(jí)，我們不是一級(jí)學(xué)校、也不是重點(diǎn)學(xué)校，但是我們比重點(diǎn)考得好你怎么說(shuō)呢？重點(diǎn)有很多特權(quán)，我們沒(méi)有，重點(diǎn)老師工資一個(gè)一萬(wàn)左右，我們只有兩千多，孩子教育必須要有一個(gè)圈，不能他想怎么樣就怎么樣，天天學(xué)習(xí)不是應(yīng)試教育，學(xué)習(xí)是為了信仰。 大學(xué)的問(wèn)題： 大學(xué)有問(wèn)題，大學(xué)和大學(xué)之間差別太大，老師就不一樣，一本老師和二本就完全不同，一流學(xué)校和二流學(xué)校就是不一樣，我招老師明顯感覺(jué)到，一本就是比二本強(qiáng)。我們的孩子家里賣(mài)牛供大學(xué)，母親頭疼不吃藥，用布條勒緊，為了節(jié)約錢(qián)讓孩子去上大學(xué)，去學(xué)校老師講圣經(jīng)，吹牛，回來(lái)哭了，學(xué)費(fèi)繳得值嗎？只好自己到圖書(shū)館自學(xué)，可惜一圈牛。 換一本回來(lái)的學(xué)生就完全不同，談吐能力、工作能力強(qiáng)很多，學(xué)校和學(xué)校的不同，我們的大學(xué)很有問(wèn)題，問(wèn)題不僅僅是在高中和小學(xué)上。 小學(xué)和初中的問(wèn)題： 小學(xué)和初中也很有問(wèn)題，普而不教，要么極端的應(yīng)試，孩子只知道考試，要么啥也不管，我們的教育部門(mén)有問(wèn)題，學(xué)校為了保護(hù)自己，該老師看管的不管，讓孩子出去，結(jié)果老師去辦班，賺外水，把本來(lái)應(yīng)該在課堂上講的拿到補(bǔ)課去講，問(wèn)題出來(lái)，大家對(duì)老師就有意見(jiàn)，本來(lái)是非常好的形象，一下子就全沒(méi)了，這和學(xué)校有關(guān)系嗎？和政府制定的政策有關(guān)系，一會(huì)左一會(huì)右。 不能取消高考： 高考不應(yīng)該取消，高考是一種激勵(lì)、鍛煉和公平，取消高考對(duì)農(nóng)村孩子最為不公平，在應(yīng)試教育機(jī)制下，山里孩子可以通過(guò)拿下試卷和城里孩子獲得平等機(jī)會(huì)，高考考腦、考心、靠體力，而在體力上農(nóng)村孩子不怕吃苦耐勞，更勝一籌。 前30年窮開(kāi)心，但是有追求，后30年過(guò)上了富裕生活，但是新的追求沒(méi)有了，于是富而不幸福，反而沒(méi)有以前的那種感覺(jué)。 現(xiàn)行招生制度的缺陷： 招生不公平，重點(diǎn)先找，我們本來(lái)特殊，反對(duì)學(xué)校大并合，孩子在學(xué)校和老師一起，也應(yīng)該要和父母在一起。老師實(shí)行循環(huán)，城里的老師到農(nóng)村教三年，農(nóng)村的老師到城里教三年，把城里的先進(jìn)理念帶到農(nóng)村，如果做不到，把弱勢(shì)群體集中到一塊，反而坑了弱勢(shì)群體。 目前頻現(xiàn)的校園暴力： 學(xué)校同學(xué)之間的凌辱問(wèn)題怎么解決？學(xué)校教育沒(méi)有政治理念，沒(méi)有領(lǐng)先的東西，沒(méi)有了周恩來(lái)的：為中華崛起而讀書(shū)的信仰，學(xué)校為了普九完事，家長(zhǎng)為了可以上重點(diǎn)就行了，小學(xué)初中逼著孩子學(xué)習(xí)，最后把孩子逼煩了，他不知道為什么而學(xué)，我的責(zé)任在哪兒?義務(wù)在哪兒？老師覺(jué)得自己待遇低，在學(xué)校安全就完了，不教別的，孩子追求愛(ài)，肢體的愛(ài)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的負(fù)面教育影響很大，還有電視引歪了孩子，孩子父母都說(shuō)這個(gè)年紀(jì)不談戀愛(ài)不正常啊，如果談戀愛(ài)對(duì)孩子的影響會(huì)很大，容易誤入歧途。初中和高中都不能談戀愛(ài)。戀愛(ài)不是濫愛(ài)，但是現(xiàn)在的問(wèn)題是濫愛(ài)就是戀愛(ài)。（麗江洛洛） | 
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