包就學(xué) 包培訓(xùn) 包就業(yè) 永勝縣實現(xiàn)直過民族學(xué)生“零”輟學(xué)

發(fā)布者: 麗江同城網(wǎng) | 發(fā)布時間: 2020-5-21 17:52| 查看數(shù): 28628| 評論數(shù): 2|IP：中國云南麗江

【包就學(xué) 包培訓(xùn) 包就業(yè) 永勝縣實現(xiàn)直過民族學(xué)生“零”輟學(xué)】

脫貧攻堅戰(zhàn)打響以來，永勝縣高度重視控輟保學(xué)工作，創(chuàng)新舉措做好直過民族勸返學(xué)生安置，結(jié)合工作實際，以“普職融合+校企聯(lián)通”和“包就學(xué)、包培訓(xùn)、包就業(yè)”工作機(jī)制，切實做好直過民族地區(qū)控輟保學(xué)工作。截至2020年5月，永勝縣7至15周歲傈僳族適齡兒童少年6837人，小學(xué)階段在校4894人，初中階段在校2208人，全縣義務(wù)教育階段傈僳族適齡兒童少年實現(xiàn)了“零”輟學(xué)。

2018年1月，永勝縣在縣職高創(chuàng)辦4個普職融合班，招收以傈僳族為主的197名勸返學(xué)生實行全免費教育，截至2019年7月，已順利畢業(yè)111人。

2018年9月，針對縣內(nèi)直過民族貧困人口多、初中階段輟學(xué)現(xiàn)象多等問題，實施集中辦學(xué)和普職融合的教育模式，把全縣初中階段（13至16周歲）勸返學(xué)生集中到縣城實施普職融通教育，完成法定的義務(wù)教育年限教育，解決建檔立卡貧困戶子女的義務(wù)教育問題。

普職融合班課程結(jié)合基礎(chǔ)教育課程體系和職業(yè)教育課程體系的要求設(shè)置，既體現(xiàn)義務(wù)教育的基本性質(zhì)，又體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。七到九年級開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康、公共藝術(shù)、心理健康、口語交際、禮儀規(guī)范、現(xiàn)代農(nóng)藝、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等課程；針對九年級的學(xué)生增開舞蹈表演、汽車運用與維修、數(shù)控模具等專業(yè)課程，為下一步接受中職教育奠定基礎(chǔ)。

在做好普職融合的基礎(chǔ)上，采取“集中辦學(xué)+封閉式管理”的方式，縣財政每年投入213萬元，專門抽調(diào)16名經(jīng)驗豐富的教師組成教學(xué)管理團(tuán)隊，根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)和知識文化層次開辦4個初職班，在縣城集中辦學(xué)，實行全免費、封閉式教育，確保勸返的197名輟學(xué)生控得住、不流失；采取“校企合作+訂單培養(yǎng)”的方式，依托縣職高教學(xué)資源，與陜西金鹿服裝公司、永勝瓷業(yè)有限公司等企業(yè)合作專門開設(shè)縫紉技能、陶瓷手工藝、烹飪技能3個專業(yè)，對即將畢業(yè)又無法繼續(xù)升學(xué)的初職班學(xué)生進(jìn)行訂單式培養(yǎng)，強(qiáng)化技能培訓(xùn)；采取“扶貧車間+轉(zhuǎn)移就業(yè)”的方式，在陜西金鹿服裝公司、永勝瓷業(yè)有限公司等企業(yè)設(shè)立扶貧車間，簽訂勞務(wù)用工協(xié)議，提供專門就業(yè)崗位，確保培訓(xùn)合格符合就業(yè)條件的學(xué)生就地由企業(yè)安排就業(yè)崗位，待遇每月不低于2500元，實現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生完成義務(wù)教育后的轉(zhuǎn)移就業(yè)。