編者按:麗江市地稅局“六個(gè)查”推進(jìn)“回頭看” 為確保群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)無(wú)缺漏,夯實(shí)理論基礎(chǔ),找準(zhǔn)突出問(wèn)題,為下一步深入開(kāi)展查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)的工作打牢基礎(chǔ),麗江市地稅局采取“六個(gè)查”措施開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)。 一查活動(dòng)是否抓嚴(yán)抓細(xì)。主要是查是否嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,嚴(yán)密實(shí)施方案、列明活動(dòng)安排、明確工作重點(diǎn)、細(xì)定活動(dòng)流程、另辟創(chuàng)新動(dòng)作,是否嚴(yán)格按照中央、省委、市委和上級(jí)地稅部門的要求,堅(jiān)持從嚴(yán)、從實(shí)、從緊開(kāi)展活動(dòng),確?;顒?dòng)不偏、不虛、不走過(guò)場(chǎng)。 二查學(xué)習(xí)是否學(xué)透學(xué)懂。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,查是否原原本本精讀了規(guī)定篇目,是否認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列重要講話精神、中央及省委、市委、省局的相關(guān)會(huì)議精神;查是否開(kāi)展了專題討論和互動(dòng)交流,是否聯(lián)系思想工作實(shí)際親自認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得,是否認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記;查思想認(rèn)識(shí)是否真正到位,對(duì)“四風(fēng)”的表現(xiàn)、危害、根源是否脈絡(luò)清晰;查是否使全市地稅系統(tǒng)收到真學(xué)真懂、真信真用的良好效果。 三查是否把意見(jiàn)聽(tīng)深聽(tīng)清。主要查聽(tīng)取意見(jiàn)范圍廣不廣,態(tài)度真不真誠(chéng);征求意見(jiàn)方式渠道多不多;征求到的意見(jiàn)是否為納稅人真實(shí)的訴求和迫切的期待;是否積極開(kāi)展實(shí)地民情調(diào)研,傾聽(tīng)群眾的呼聲。 四查是否把問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)。查是否聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)行了一風(fēng)一風(fēng)地查,一風(fēng)一風(fēng)地找,有無(wú)找準(zhǔn)找實(shí)突出問(wèn)題;市局黨組和各縣(區(qū))局黨組是否對(duì)照中央、省委“問(wèn)題清單”,逐一對(duì)照、逐一查找;查擺問(wèn)題是否存在避重就輕、“蜻蜓點(diǎn)水”、點(diǎn)到為止、一擺了之、流于形式的現(xiàn)象;在查找問(wèn)題中,是否堅(jiān)持做到動(dòng)真碰硬、觸動(dòng)靈魂、深刻徹底、不留死角;對(duì)不愿意找問(wèn)題、找不準(zhǔn)問(wèn)題、不觸及實(shí)質(zhì)問(wèn)題的,是否嚴(yán)肅指出、責(zé)令改正。 五查“一把手”是否帶頭垂范。主要查“一把手”是否帶頭找班子的問(wèn)題,牽頭梳理征求到的意見(jiàn);是否親自主持召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議并嚴(yán)格落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作;是否帶頭找自身的問(wèn)題,在學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié),在“回頭看”活動(dòng)中,“一把手”是否都做到了先人一步、帶頭落實(shí),形成“上行下效”的良好示范效益。 六查督導(dǎo)組是否嚴(yán)格把關(guān)。查市局督導(dǎo)組對(duì)下轄四縣一區(qū)的督導(dǎo)工作是否到位;督導(dǎo)檢查是否得到強(qiáng)化;責(zé)任追究是否嚴(yán)格;督導(dǎo)效果是否明顯,是否確保群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。
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